درجات الحرارة
-
أخبار اليمن
شاهد درجات الحرارة.. الأرصاد يتوقع استمرار الأجواء البارودة
شهارة نت - صنعاء أفاد المركز الوطني للأرصاد الجوية باستمرار تأثير الكتلة الهوائية الباردة على المحافظات الجبلية، وأجزاء من الصحاري…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
مركز الأرصاد يحذر من التدني الحاد في درجات الحرارة الصغرى
شهارة نت - صنعاء حذر المركز الوطني للأرصاد الجوية من التدني الحاد في درجات الحرارة الصغرى، متوقعاً أجواء باردة إلى…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
الفلكي الشوافي يؤكد استمرار الاجواء الباردة وتحسن في درجات الحرارة الصغرى
شهارة نت - صنعاء اوضح الفلكي عدنان الشوافي أن المعطيات الحالية بشأن الاحوال الجوية و نماذج الطقس خلال الأيام القادمة…
أكمل القراءة » -
محافظات
الأرصاد يتوقع إرتفاع طفيف في درجات الجرارة
شهارة نت - صنعاء توقع المركز الوطني للأرصاد الجوية أن تظل الأجواء باردة إلى شديدة البرودة وارتفاعاً طفيفاً في درجات…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
الارصاد يحذر من هبوط في درجات الحرارة
شهارة نت - صنعاء دعت مصادر في الارصاد الجوية الى اخذ الحيطة خصوصا لدى الاطفال وكبار السن والمزارعين خلال الايام…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
الأرصاد يتوقع أجواء معتدلة نهاراً وبادرة ليلاً بالمناطق الداخلية وحارة على المناطق الساحلية
شهارة نت - صنعاء قال المركز الوطني للأرصاد بأنه يتوقع أن تشهد درجات الحرارة اعتدالا نسبياً خلال النهار على معظم…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
الفلكي الشوافي يحذر من موجة صقيع تشهدها معظم المناطق في اليمن
شهارة نت - صنعاء حذر فلكي يمني، من موجة صقيع و أجواء باردة، تشهدها معظم المناطق. وأوضح الفلكي عدنان الشوافي،…
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
الفلكي الشوافي: تحسن بسيط في درجات الحرارة خلال الفترة المقبلة
اكد الفلكي عدنان الشوافي استمرار الانخفاض التدريجي لدرجات الحرارة الصغرى حتى يوم غد الثلاثاء الموافق ٢٤ ديسمبر ٢٠١٩ .
أكمل القراءة » -
أخبار اليمن
فيما مركز الارصاد يحذر.. شاهد درجات الحرارة في اليمن
توقع المركز الوطني للأرصاد اليوم السبت ، انخفاض درجات الحرارة ما بين درجة إلى درجتين مئويتين عن الأيام القليلة الماضية،…
أكمل القراءة » -
محافظات
الشوافي يحذر المزارعين ويدعو المواطنين لأخذ الحيطة والحذر
وجه فلكي يمني، اليوم الخميس، تحذير للطلاب والمزارعين من اجل التنبه خلال الايام القادمة لأحوال الطقس.
أكمل القراءة »